新学期开学了，你的选修课选好了吗？爬树、舞龙、露营、死亡体验......近年来，很多学校开始对选修课实施创新，选修课变得越来越个性和具有新意，极大地激发了学生们的选课热情。但是在五花八门的选修课层出不穷的同时，一些“任性”的课程也往往被看作是“不务正业”。其实作为对必修课的补充，选修课的开设目的是为学生拓展视野，培养兴趣爱好，促进学生在多方面发展的可能性。所以选课没有所谓的对与错，自己感兴趣的就是最好的选择。

　　2016年6月12日，北京四中初中部，在段玉佩老师开设的“身边的科学”选修课上，一节以“人体的奥秘”为主题的教学活动正在进行。段老师尝试使用高科技VR设备进行课堂教学，同学们在逼真的虚拟环境下随着血液流进人体的各个器官，极大地激发了学习兴趣。 视觉中国

　　2012年10月18日，厦门大学老师进行爬树演示。厦门大学2012年开设“爬树课”，在这门课上，可以学习如何安全爬上任何树，并在上面自由移动，甚至“在树木之间灵活穿梭”。学校希望借鉴美国部分大学的开设经验，教会学生一些特殊逃生技能。 视觉中国

　　2015年10月26日，湖南长沙，雅礼中学国际部高一年级的同学们正认真学着击剑动作。该学校高一年级有100多名同学，除了篮球、排球、足球、羽毛球为必修项目，每名同学还必须在跆拳道和击剑中任选一项选修。学校希望让越来越多的同学从击剑项目中懂得体育礼仪，也了解竞技精神。 视觉中国

　　2012年4月24日，武汉纺织大学淑女班班长给学员们讲解坐姿礼仪。成立于2009年的武汉纺织大学淑女班，是一个大学生综合素质拓展班。学员来自该校高职学院各专业、各年级，旨在培养“会说话、会写字、会走路”的“真、善、美”现代女性。 视觉中国

　　2013年3月20日，湖北武汉，中国地质大学（武汉）首堂滑翔伞课在龙泉山开课。作为中国内地最早开设滑翔伞选修课的高校，该课程负责人邓焰峰介绍说，滑翔伞在欧美国家是一种十分普及的大众体育项目，能锻炼身体协调性，培养自我挑战意识。邓焰峰认为，对于该校地质专业的大学生而言，今后从事地质勘查工作有必要掌握这项技能，头盔上装备的摄像机，可进行实时航拍，便于资料收集。 视觉中国

　　台湾仁德医护专科学校开设死亡体验课程，校内学生均可以报名参加。课程会先安排生死导论的“行前教育”，然后让学生写遗嘱、穿寿衣、拍遗照，接着躺卧进棺材，透过指导老师的引领，向肉体和自己的一生告别，体验像尸体一般，接受殡葬人员为自己进行入殓、封棺、掩埋等程序。学校认为，学生躺在棺木中的模拟时间虽然只有10分钟，但是“真切感受过死亡，就会产生同理心”，对亡者、家属多一点尊重和关怀，也对生命价值有更深刻的体会。 视觉中国

　　2015年11月20日，兰州市外国语学校，60名学生在“种植养殖生物综合活动实践室”上选修课。兰州市外国语中学在开设传统文化课程的基础上，集中开发了包括欧美经典音乐、西方文明礼仪、科技创新等种类丰富的校本课程，通过各个社团组织让学生自主选课参与，每周三次。其中，位于该校教学楼最顶层的“种植养殖生物综合活动实践室”，又被师生们昵称为“空中花园”，分为无土栽培、心慈花卉、萌芽种植社团、爱心养殖社团四个区域，成立以来，很受欢迎。 视觉中国

　　2015年3月25日，广东广州，在《人体表面解剖学》选修课上，广东药学院副教授张黎讲解脸部自拍脖子侧多少度才能显得更美。该课程通过带领学生在活体观察、触摸等方式认识人体体表标志，表面解剖学具有广泛的应用价值，在临床医学诊断、护理学治疗、中医正骨医学、针灸学、运动医学、美术学等均有广泛应用，课程所涉及的人体外形与审美和通过人体表面结构对身体状况的评价，对于提高大学生人体美学认识和健康指导具有一定的意义。 视觉中国

　　2015年5月7日，成都泡桐树中学的教室里，一群学生在排练《甄嬛传》，作为该校最火的戏剧选修课，上线仅两秒钟就被抢光了。教育学者、复旦大学副教授付小平认为，丰富多彩的选修课对初中生成长还是比较好的，“现在除了应试教育的课，我们艺术、辩论方面的课程开得太少了。这个年龄段的孩子价值观也正在形成当中，通过开展这些活动，可以帮助学生形成独立的价值观。尤其是，这方面的课程对男生更好，这个年龄段的男生更需要体验性的课程。” 陈羽啸 华西都市报/视觉中国

　　2015年12月6日，四川成都，成都大学“性教育辅修专业”使用的性教育器具。据悉，在该大学2010年开始辅修该课程以后，收到学生的青睐，特别是女学生更加踊跃，选择辅修该专业的女生达95%以上。值得一提的是，在结业学生中，有6名学生已凭借该专业的优秀能力，在成都从事中小学生“性教育”教学工作。 视觉中国

　　2013年4月25日，浙江舟山，普陀中学高中一年级女生正在选修课上练习瑜伽。该校高中一年级开设了电脑制图、Photoshop、瑜伽与冥想等选修课，其中瑜伽与冥想最受女生喜爱。有研究表明，练习瑜伽能使人平复心情、学会思考，更好地体会内心的需要，帮助学生克服注意力不集中的问题，同时对增强记忆力、发挥想象力与创造力具有一定的作用。 视觉中国

　　2016年3月11日，天津大学新推出的“精品咖啡文化与品鉴”选修课正式开讲，同学们在该校学生创业团队专业咖啡师的带领下学习咖啡品鉴、制作、拉花等专业技巧。授课老师希望选了这门课的学生能享受到一种轻松愉悦的课堂氛围，在大学浓厚严谨的学术氛围中补充一些人文修养和艺术气质。 视觉中国

　　从2006年开始，上海财经大学在全校推广高尔夫球课，并列入研究生和本科生体育课程选修项目。学校认为通过增设高尔夫课程，有助于丰富校园体育文化氛围，培养学生自律、和谐、信任的生活态度，促进学生综合素质发展。同时，学校毕业生主要面向企业经济管理部门，了解高尔夫球运动基本知识与技能，对在校学生有积极意义。 视觉中国

　　2016年4月21日，安徽安庆师范大学，一堂别开生面的“户外运动和体验教育”选修课在室内田径场展开。老师带着学生在体育馆里学习如何搭建帐篷。学生们学会之后，自由组队搭建帐篷。完成之后，将馆内的灯灭掉，近八十人集体体验夜间野营生活。 程汗/视觉中国

　　2015年4月15日，广东广州，广州大学胡宜安老师的生死学选修课探讨的是人类比较避讳的“死”的问题。话题看似敏感，但他的课程却是深受学生欢迎的选择，这门晚上的公共选修课，平均出勤率超过80%。“生死问题是每个人都要面对的，生死学不是纯粹知识的说教，而是教人如何应对亲人死亡带来的痛苦和缺失。讲死是为了更好地生，更强调对周围人的关爱和和谐相处。 ”胡宜安说。 视觉中国

　　2012年2月17日下午，武汉大学桂园操场上，来自该校经济学院和管理学院的大一学生在体育老师的带领下，有板有眼地学习传统舞龙。作为体育自选科目之一，舞龙与篮球、足球等运动科目的学分一样。 视觉中国